Lengua en el Cavite

  Ejercicio 1: Busca el argumento del Lazarillo de Tormes y anótalo en la libreta. Ejercicio 2: Copia en la libreta este esquema en el que se mencionan los diferentes amos que tuvo el Lazarillo. Ejercicio 3: Lee atentamente el fragmento que encontrarás en el enlace y realiza las preguntas de comprensión. Ejercicio 4: Lee el fragmento de cómic y narra en primera persona esta escena del Lazarillo. Hazlo como en la lectura anterior, como si el propio niño fuera el narrador. Pega en la libreta la ficha junto con la narración. (se corregirá la ortografía, puntos y comas, vocabulario...)

  Muestran pasos a seguir, materiales y como lo dice su propio nombre: instruyen en alguna actividad . Generalmente se aplican para resolver problemas de la vida cotidiana, por ejemplo: cómo utilizar un televisor, armar un juguete, cocinar algún alimento, instalar una aplicación para computadora, pintar un cuarto, etc. Características lingüísticas: - Lenguaje preciso y claro. - Mantienen un orden muy concreto - Uso de verbos en infinitivo o modo imperativo - Suelen utilizar recursos visuales Fichas interactivas sobre los textos instructivos: Ficha 1 Sigue ahora las instrucciones sobre cómo hacer un gorro de papel. Preguntas 12 y 13 pág. 105 del libro de texto. Elabora un texto instructivo 

  Vamos a realizar los siguientes ejercicios para repasar el texto dialogado. 1- Fragmento audio Jordi Wild/ El Xocas 2-  Teoría y tipos de dialogo 3- Ficha interactiva sobre la entrevista 4- Escribe en tu libreta, con un compañero, un diálogo espontáneo que luego leeréis en clase. 5- Realiza en parejas una entrevista ficticia a un personaje famoso utiliza el ChatGPT y pídele: "Responde como si fueras ....." Escribe un título y una entrada en la libreta.6 Ampliación.  Tipos de dialogo  

 Vamos a adentrarnos en el maravilloso mundo de la poesía barroca de la mano de Francisco de Quevedo. Lo haremos a través de las actividades que pongo a continuación. Estoy seguro que, una vez pasado el "susto" inicial os va a gustar tanto como a mí. 1- Busca una breve biografía de Francisco de Quevedo y escríbela en la libreta. 2- Investiga sobre las características principales de su poesía y ponlas debajo de la biografía. 3- Vas a escuchar en clase un precioso poema de Quevedo. Te propongo que hagas un puzle en el que lo formes teniendo en cuenta el audio. 4- Una vez ya lo tienes resuelto, responde en la libreta a las siguientes preguntas sobre el poema que acabas de hacer: a) ¿Sobre qué importante sentimiento humano escribe Quevedo? b) Cuando habla de "fuego helado" está uniendo dos cosas que son en realidad opuestas. A eso se le llama antítesis . Busca en el poema la palabra que opone a: hielo: cobarde:  libertad: c) Al hablar del "niño amor" está pers...